Durante años, el modelo 70-20-10 nos ayudó a pensar cómo aprendemos dentro de las organizaciones:
- 70% aprender haciendo
- 20% aprender de otros
- 10% aprender en instancias formales
Fue una brújula útil para el desarrollo de talento. Pero en un contexto donde el aprendizaje es cada vez más digital, colaborativo, personalizado y mediado por tecnología, vale preguntarse:
¿Sigue siendo vigente tal como lo conocíamos?
Hoy, la inteligencia artificial, el microlearning, la experiencia del empleado y la analítica de datos están reconfigurando no solo los formatos, sino también los tiempos, ritmos y formas en que las personas aprenden dentro de una organización.
El 70-20-10 fue un gran punto de partida. Pero si realmente queremos diseñar estrategias de aprendizaje que transformen, necesitamos ir más allá del modelo y preguntarnos qué necesita hoy cada persona, cada equipo, cada cultura organizacional para crecer. El aprendizaje ya no es lineal ni uniforme: es una experiencia viva y en constante evolución”, Sergio Bustamante Godoy, Gerente de Personas y Cultura en énfasis People & Brands.
Este cambio de paradigma no implica descartar el modelo, sino hacerlo evolucionar. Incorporar nuevas herramientas, metodologías y puntos de contacto que realmente conecten con el día a día de quienes aprenden. Porque quizás hoy el desafío no está solo en cómo aprendemos, sino en cómo diseñamos experiencias de aprendizaje que generen impacto real.
¿Vos también estás repensando tu estrategia de desarrollo organizacional?
Sergio Bustamante Godoy
Gerente de Personas y Cultura
